-
تعرف على تخصص العلوم الاجتماعية الحاسوبية
العلوم الاجتماعية الحاسوبية حقلٌ متعدد التخصصات يجمع أدوات علم البيانات والحوسبة مع أسئلة العلوم الاجتماعية. جوهره: تحويل الظواهر الاجتماعية إلى بيانات قابلة للنمذجة، ثم اختبار الفرضيات وصناعة الأدلة باستخدام الخوارزميات والمحاكاة.
-
الأزمة الحضارية والوهم العقدي
نحن معتادون على إلقاء اللوم على الاستعمار في انحطاطنا. لكن الحقيقة المرة هي: الاستعمار لم يُسقط حضارتنا، بل وجدها غائبة. لم يهزمنا، بل وجدنا مهزومين. فنابليون دخل مصر دون مقاومة حقيقية، والقوى الاستعمارية وجدت أمماً مشلولة التفكير، موتى سريرياً، عاجزة عن الإبداع أو حتى الدفاع عن نفسها .المشكلة إذن ليست في عدو خارجي، بل في موت داخلي - في تحوّل خفي حدث لفهمنا للدين نفسه.
-
العلاقة بين الدين والنهضة: نحو بناء حضارة متوازنة
إن الربط بين الدين والنهضة يقوم على أساس أنّ كليهما مشروع إصلاحي يوجّه الإنسان نحو الكمال؛ فالدين يقدّم البوصلة القيمية والغاية، بينما النهضة تمثّل الحركة الواقعية نحو تلك الغاية. وحين يتكاملان، تنشأ حضارة متوازنة تجمع بين «المعنى» و«البناء»، وبين «الإيمان» و«العمل».
-
قراءة في الخطاب الرقمي العربي المعاصر - البودكاست أنموذجًا
تناقش هذه الورقة البحثيّة تجليّات نظريّة ما بعد الكولونياليّة في الخطاب الرقميّ العربيّ المعاصر، إذ ركزّنا فيها على دراسة نماذج من البودكاست العربيّ كوسيط أساسيّ لهذا الخطاب، والّتي تنطلق من استكناه تجليّات النّظرية ما بعد الكولونياليّة في البودكاست من خلال تقويض السّرديات الاستعماريّة التّقليديّة الّتي استمرت منذ اللّحظة الكولونياليّة عبر محتوياته. يسلّط البحث الضّوء كذلك على دور البودكاست العربيّ في إتاحة الفرصة للأصوات المهمّشة للتّعبير عن رواياتها التّاريخيّة والثّقافيّة، في تحد صريح لتقويض السّرديات الكبرى الّتي فرضتها القوى الاستعماريّة، كما تطرح أيضا أهميّة الخطابات الرقميّة في تمكين المجتمعات المستعمَرة من الوصول إلى جمهور عالميّ، وبناء هويّة ثقافيّة تتجاوز الحدود التّقليديّة.
-
الإلحاد في صورته المعاصرة وأساليب التعامل معه
يعد الإلحاد المعاصر ظاهرة قديمة ومعقدة ذات جذور عميقة في المجتمع الإسلامي، إذ أصبح من الصعب أن نجد مجتمعاً خالياً أو يخلو من مظهر من مظاهر الإلحاد في هذه الأيام أو دون أن يمسه ولو شيءٍ يُبسط من ملوّثاته المختلطة بالحياة المدنية، وذلك لأن أغلب المجتمعات الإسلامية لا يوجد لديها تصور صحيح حول الدين الإسلامي الصحيح المتمثل بكتاب الله وسنّة رسوله ﷺ، وذلك لابتعادهم عن أصول الدين الصحيحة.
-
العطر والدولة: مستقبل الوعي العربي
يبحث الكثيرون عن الحلول في التاريخ، غافلين عن أن الحلول والمشكلات في الجغرافيا، وما آلت إليه من تقسيم مُحكَم ومُذلٍّ لوجودنا. وإننا واجدون وعينا الثقافي وشكلنا السياسي في الجغرافيا، التي تشرح لنا بدقة حدودنا السابقة وأوضاعنا الجيوستراتيجية في العالم. تنير لنا الجغرافيا العربية الإسلامية القديمة الطريق إلى الوجهة التي ينبغي أن نمضي نحوها.
-
إدراك السنن الكونية والاجتماعية وأثره في البناء الحضاري
موضوع حلقة جديدة من برنامج قضايا فكرية يستضيف الاستاذ توفيق الغلبزوري: 00:00 تقديم 01:45 حقيقة السنن الكونية والاجتماعية والفرق بينهما؟ 09:40 علاقة السنن الكونية والاجتماعية بمهمة الاستخلاف في الأرض المنوطة بالانسان؟ 15:20 كيف بنت آيات القرأن الكريم الوعي بالسنن وأهميتها وما مدى الحاجة إلى إدراكها لضمان نجاح الانسان في مهمة الاستخلاف؟ 20:00 هل كل الناس مخاطبون بمعرفة السنن الالهية؟ 26:10 ما هي أهم الخصائص المميزة للسنن الكونية والاجتماعية؟
-
التمييز بين النهوض الحضاري والتنمية الاقتصادية: الفرق بين النهضة الشاملة والتنمية الجزئية
يُعدّ مفهوم النهوض الحضاري من أكثر المفاهيم اتساعًا وشمولًا في الفكر الإنساني، إذ يرتبط بتجديد البنية العميقة للمجتمع في مختلف أبعاده القيمية والمعرفية والمادية، بينما تُعتبر التنمية الاقتصادية عملية جزئية تركّز على تحسين المؤشرات الإنتاجية والمالية والهيكلية في الاقتصاد. وبينما تهدف التنمية الاقتصادية إلى رفع مستوى المعيشة وتحسين الدخل القومي، فإن النهوض الحضاري يتجاوز ذلك إلى إعادة بناء الإنسان ذاته، وإعادة صياغة منظومة القيم والوعي والسلوك بما يتناسب مع رسالة المجتمع في التاريخ. ومن هنا تبرز أهمية التمييز بين المفهومين، لأنّ الخلط بينهما قد يقود إلى تصوّرات قاصرة تختزل النهضة في النمو الاقتصادي، أو تُفرغ التنمية من بعدها الإنساني والأخلاقي.
-
تعرف على تخصص التوجهات الأكاديمية المتعددة المستقبلية
مسارات دراسية تبني خبرة عميقة - متعددة في آنٍ واحد، فتدمج علوم البيانات والهندسة بالإنسانيات والسياسات وريادة الأعمال والتصميم. الهدف: إعداد خريج قادر على حل مشكلات مركبة تتقاطع فيها التقنية والمجتمع والبيئة والاقتصاد.
-
فيديويات القصص القرآني على مواقع التواصل الاجتماعي وتفاعلية الجمهور معها
هدفت الدراسة إلى رصد وتحليل فيديوهات القصص القرآني على مواقع التواصل الاجتماعي، والتعرّف إلى أنماط وأشكال التفاعل الجماهيري معها. تنتمي الدراسة إلى المنهج الوصفي التحليلي، واعتمدت على أداة تحليل المحتوى إلى جانب استمارة المسح الإعلامي. جرى تطبيق الدراسة على عينة من فيديوهات القصص القرآني المنشورة على مواقع التواصل خلال الفترة من 1 / 5 / 2025 إلى 30 / 5 / 2025.
