واقع مهارات فهم النص القرآني لدى طلاب الجامعة من وجهة نظرهم
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى امتلاك طلاب جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز لمهارات فهم النص القرآني، والتعرف على أبرز المقترحات لتنميتها من وجهة نظرهم. شارك في الدراسة (236) طالبًا وطالبة من مجمع كليات وادي الدواسر بالجامعة خلال الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 1447هـ، تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية البسيطة. ولتحقيق أهداف الدراسة أعد الباحثون استبانة تضمنت ثلاثة أبعاد رئيسة: مهارات الفهم المباشر، ومهارات الفهم الاستنتاجي، ومهارات الفهم التطبيقي.
